科教文卫事业发展至关重要，直接影响着经济可持续发展与人民的健康生活水平，科教文卫干部的综合素质直接影响人民的健康水平与物质文化水平的提高。展望未来，中国特色社会主义发展已经进入新时代，要深刻认识当前和今后一个时期的发展大势，准确识变、科学应对，深刻认识进入新发展阶段是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越，要继续加强学习、加强作风建设、加强联系，努力开创教科文卫工作新局面。
科教文卫干部培训对象：
各省市、自治区及直辖市科教文卫干部。
科教文卫干部培训师资：
高校学者(以重庆大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
科教文卫干部培训地点：
重庆大学各校区。
科教文卫干部培训课程设置：
干部教育培训课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
| 科教文卫干部培训课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 认真学习“四史” ，永葆为民初心 | 半天 | |
| 以维护意识形态安全为抓手，坚定文化自信 | 半天 | |
| 把握全球科技前沿动态，加快实施创新驱动发展战略 | 半天 | |
| 构建“双循环”新发展格局，推进经济高质量发展 | 半天 | |
| 深化科技体制改革，激发创新创业活力 | 半天 | |
| 国外科学传播的方法趋势与典型案例分析 | 半天 | |
| “十四五”教育现代化新征程 | 半天 | |
| 全民科学素质提升政策、现状和对策 | 半天 | |
| 基于创新创业背景下，孵化器建设运营、文化创意产业与企业培育模式探究 | 半天 | |
| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 | 半天 | |
| 用足用好财务杠杆、促进教育事业改革发展 | 半天 | |
| 新时代思想政治教育研究方法的反思与重塑 | 半天 | |
| 德智体美劳全面发展的教育课程体系建设 | 半天 | |
| 学校家庭社会“三位一体”教育体系研究 | 半天 | |
| 现代职业教育本质与校企合作：理想、现实与抉择 | 半天 | |
| 五育并举，融合育人——构建指向立德树人的学校新样态思考与实践 | 半天 | |
| 全国健康发展趋势与实施健康中国战略 | 半天 | |
| 医学发展与大健康观、卫生观的变化 | 半天 | |
| 新时代爱国卫生运动新形势、新任务和新要求 | 半天 | |
| 公共卫生与预防医学重大疾病预防控制 | 半天 | |
| 城乡环境卫生综合整治与人居环境生态化 | 半天 | |
| 意识形态与文化安全的主体责任 | 半天 | |
| 城市文脉传承与历史文化名城保护规划 | 半天 | |
| 城市文脉传承与历史文化名城保护规划 | 半天 | |
| 提升基层治理能力，推动公共文化服务社会化发展 | 半天 | |
| 文化IP：文化资源开发的转化模式 | 半天 | |
| 国情、民生、发展——当前社会热点问题分析与解决路径 | 半天 | |
