创客教育作为新型的教学形式，是近年来教育领域中专家、学者、学校、一线教师重点关注的话题。在新课改的大背景下，创客教育受到了一线教师的广泛关注与热议。中小学创客教育必须从小抓起，最大化地对学生进行创造性思维的渗透，奠定学生扎实的创新基础，更好地为学生高阶段的学习服务。
中小学创客教育培训对象：
各省市、自治区及直辖市中小学教育工作者。
中小学创客教育培训地点：
重庆大学各校区。
中小学创客教育培训师资：
高校学者(以重庆大学为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
中小学创客教育培训课程设置：
课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
| 中小学创客教育课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 构建创客教育的立体生态 | 半天 | |
| 创客课程开发与教学建议 | 半天 | |
| 基于创客素养的STEM教育实践 | 半天 | |
| 基于专题工作室的创客教师团队建设 | 半天 | |
| 基于物联网的创客课程实践研究 | 半天 | |
| 学校开展机器人教育与机器人创客赛事介绍 | 半天 | |
| 从创客教育的需求学习3D打印与建模技术 | 半天 | |
| 创客课程建设及学生作品案例分享 | 半天 | |
| 机器人创客教育在中小学教育中意义与方法 | 半天 | |
| 创客机器人DIY课程 | 半天 | |
| 创客实验室在中学教育中的意义 | 半天 | |
| 创客教育视野下的中学编程教Scratch实践与体验 | 半天 | |
